कोरियाई A2: प्रारंभिक

संवाद लक्ष्य

• मैं विनम्र भूतकाल रूपों का इस्तेमाल करके बता सकता/सकती हूँ कि मैंने कल क्या किया।
• मैं पिछली गतिविधियों के बारे में सरल सवाल पूछ सकता/सकती हूँ और जवाब दे सकता/सकती हूँ।
• मैं बुनियादी समय-सूचक शब्दों से बता सकता/सकती हूँ कि कोई बात कब हुई।
• मैं सरल बीती अवस्थाएँ बता सकता/सकती हूँ, जैसे कहीं होना या ठीक महसूस करना।

संवाद लक्ष्य

• मैं बता सकता/सकती हूँ कि मैं जल्द क्या करूँगा/करूँगी।
• मैं किसी की योजनाओं के बारे में पूछ और जवाब दे सकता/सकती हूँ।
• मैं किसी मुलाकात या गतिविधि के लिए सरल व्यवस्था तय कर सकता/सकती हूँ।
• मैं विनम्र भविष्यसूचक अभिव्यक्तियों का इस्तेमाल करके बता सकता/सकती हूँ कि मैं कोई काम कब करने वाला/वाली हूँ।

संवाद लक्ष्य

• मैं पूछ सकता/सकती हूँ कि बस, ट्रेन या मेट्रो से किसी जगह कैसे पहुँचा जाए।
• मैं टिकट खरीद सकता/सकती हूँ और किराया पूछ सकता/सकती हूँ।
• मैं बता सकता/सकती हूँ कि कहाँ चढ़ना, उतरना या बदलना है।
• मैं यात्रा से जुड़े सरल निर्देश और घोषणाएँ समझ सकता/सकती हूँ।
• मैं स्टेशन पर या सार्वजनिक परिवहन में विनम्रता से मदद माँग सकता/सकती हूँ।

संवाद लक्ष्य

• मैं सरल कोरियाई में आज के मौसम का वर्णन कर सकता/सकती हूँ।
• मैं बुनियादी अभिव्यक्तियों से चारों ऋतुओं के बारे में बात कर सकता/सकती हूँ।
• मैं बता सकता/सकती हूँ कि मुझे गर्म, ठंडा, बरसात वाला या धूप वाला मौसम पसंद है या नहीं।
• मैं मौसम और ऋतुओं के बारे में सरल सवाल पूछ सकता/सकती हूँ और उनके जवाब दे सकता/सकती हूँ।

संवाद लक्ष्य

• मैं खरीदारी की सरल बातचीत में आम कपड़ों और रंगों के नाम बता सकता/सकती हूँ।
• मैं पूछ सकता/सकती हूँ कि कपड़े किसी दूसरे साइज़ या रंग में उपलब्ध हैं या नहीं।
• मैं बता सकता/सकती हूँ कि कपड़ा अच्छा लग रहा है, छोटा है या बड़ा है।
• मैं विनम्रता से कपड़ों को लेकर अपनी सरल पसंद बता सकता/सकती हूँ।

संवाद लक्ष्य

• मैं शौक और खाली समय की गतिविधियों के बारे में पूछ और जवाब दे सकता/सकती हूँ।
• मैं बता सकता/सकती हूँ कि सप्ताहांत में या काम/स्कूल के बाद क्या करता/करती हूँ।
• मैं खेल, संगीत और खाली समय की दूसरी रुचियों के बारे में बात कर सकता/सकती हूँ।
• मैं बता सकता/सकती हूँ कि कोई गतिविधि करना मुझे पसंद है या नहीं, और उसके लिए मेरे पास समय है या नहीं।

संवाद लक्ष्य

• मैं किसी को विनम्रता से मिलने के लिए बुला सकता/सकती हूँ।
• मैं किसी निमंत्रण को विनम्रता से स्वीकार या अस्वीकार कर सकता/सकती हूँ।
• मैं मुलाकात के लिए सरल समय और जगह सुझा सकता/सकती हूँ।
• मैं मुलाकात के विवरण, जैसे समय और स्थान, के बारे में पूछ और जवाब दे सकता/सकती हूँ।

संवाद लक्ष्य

• मैं सरल वाक्यों में अपने घर के बारे में बता सकता/सकती हूँ।
• मैं बता सकता/सकती हूँ कि मेरा आस-पड़ोस कैसा है।
• मैं बता सकता/सकती हूँ कि मेरे घर से कौन-सी जगहें पास या दूर हैं।
• मैं आस-पड़ोस में कोई चीज़ कहाँ है, यह पूछ और बता सकता/सकती हूँ।

संवाद लक्ष्य

• मैं बता सकता/सकती हूँ कि मैं काम करता/करती हूँ या पढ़ाई करता/करती हूँ।
• मैं आसान वाक्यों में अपने काम या कक्षा के समय के बारे में बात कर सकता/सकती हूँ।
• मैं बता सकता/सकती हूँ कि मैं कहाँ काम करता/करती हूँ, पढ़ाई करता/करती हूँ या काम करता/करती हूँ।
• मैं बुनियादी जिम्मेदारियों और रोज़मर्रा के कामों का वर्णन कर सकता/सकती हूँ।
• मैं काम या पढ़ाई के बारे में आसान सवाल पूछ सकता/सकती हूँ और उनके जवाब दे सकता/सकती हूँ।

संवाद लक्ष्य

• मैं 더 का इस्तेमाल करके दो चीज़ों की तुलना कर सकता/सकती हूँ।
• मैं 제일 के साथ बता सकता/सकती हूँ कि कोई चीज़ सबसे बड़ी, सबसे अच्छी या सबसे महँगी है।
• मैं सरल विशेषणों से लोगों और जगहों की तुलना कर सकता/सकती हूँ।
• मैं तुलना वाले वाक्यांशों से अपनी पसंद बता सकता/सकती हूँ।