कोरियाई C2 — दक्षता

संवाद लक्ष्य

• मैं कोरियाई में मनाने या ज़ोर देने के लिए उपयुक्त अलंकारिक संरचनाएँ चुन सकता/सकती हूँ।
• मैं श्रोता/पाठक, उद्देश्य और संदर्भ के अनुसार लहजा और रजिस्टर बदल सकता/सकती हूँ।
• मैं विरोध, रियायत और फ्रेमिंग का उपयोग करके संदेश की व्याख्या को दिशा दे सकता/सकती हूँ।
• मैं अर्थ बदले बिना किसी संदेश को अधिक सूक्ष्म, सुरुचिपूर्ण या संक्षिप्त रूप में फिर से लिख सकता/सकती हूँ।

संवाद लक्ष्य

• मैं औपचारिक कोरियाई में किसी जटिल मुद्दे पर सूक्ष्म दृष्टिकोण रख सकता/सकती हूँ।
• मैं विनम्रता और तारतम्य बनाए रखते हुए प्रतिवादों का खंडन कर सकता/सकती हूँ।
• मैं दावों को सीमित रूप में रख सकता/सकती हूँ, निश्चितता को नरम कर सकता/सकती हूँ, और प्रमाण को राय से अलग कर सकता/सकती हूँ।
• मैं विरोधी दृष्टिकोणों को समेटकर संतुलित निष्कर्ष दे सकता/सकती हूँ।

संवाद लक्ष्य

• मैं ऐतिहासिक कोरियाई ग्रंथों को संदर्भ में समझ सकता/सकती हूँ।
• मैं प्राचीन शब्दावली और आदरसूचक या साहित्यिक रूपों को पहचान सकता/सकती हूँ।
• मैं शास्त्रीय संदर्भों, संकेतों और सांस्कृतिक पृष्ठभूमि को समझा सकता/सकती हूँ।
• मैं किसी अंश के तर्क, लहजे और ऐतिहासिक दृष्टिकोण का सार बता सकता/सकती हूँ।

संवाद लक्ष्य

• मैं स्वाभाविक प्रवाह के साथ सुसंगत कोरियाई कथाएँ और निबंध लिख सकता/सकती हूँ।
• मैं भाषणों, पटकथाओं और आत्मचिंतनपरक गद्य के लिए रजिस्टर और लहजे में बदलाव कर सकता/सकती हूँ।
• मैं दोहराव के बिना सूक्ष्म दृष्टिकोण, ज़ोर और विरोधाभास व्यक्त कर सकता/सकती हूँ।
• मैं उन्नत संयोजकों और उद्धृत कथन का उपयोग करके बारीक तर्क गढ़ सकता/सकती हूँ।
• मैं लय, सुसंगति और साहित्यिक प्रभाव के लिए शब्दों में संशोधन कर सकता/सकती हूँ।