韓国語 A1:初級

文字体系と基本的な音を学んだうえで、身近な日常表現やごく基本的なフレーズを理解し使えるようになります。自己紹介をし、簡単な質問ができます。

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韓国語 A1で学べること

文字体系と基本的な音を学んだうえで、身近な日常表現やごく基本的なフレーズを理解し使えるようになります。自己紹介をし、簡単な質問ができます。

文法規則と文の構造

必須語彙と表現

実践的な会話スキル

読解力

リスニングと発音

文化的背景と用法

このレベルの15個のトピック

1

ハングルの字母

韓国語の基本的な子音字と母音字を見分け、簡単なハングルの音節ブロックを作れるようになる。

語彙

子音
母音
音節ブロック
濃音と激音
終声子音

文法

ハングルの音節ブロックの組み立て
平音・激音・濃音の違い
基本的なパッチムの理解
母音と半母音の組み合わせ

コミュニケーション目標

  • ハングルの基本的な子音字と母音字を見分けられる。
  • 子音1つと母音1つでできた簡単なハングルの音節ブロックを読める。
  • 平音・激音・濃音の違いを基礎レベルで区別できる。
  • 簡単な音節ブロックの終声子音に気づける。
2

子音の聞き分け・読み分け

韓国語の平音・激音・濃音を、簡単な音節の中で見分けて読めるようにします。

語彙

子音の対立
平音
激音
濃音
音節の読み方

コミュニケーション目標

  • ハングルの平音・激音・濃音を区別できる。
  • ㄱ・ㅋ・ㄲの違いを含む簡単な音節を読める。
  • ㄷ・ㅌ・ㄸの違いを含む簡単な音節を読める。
  • ㅂ・ㅍ・ㅃの違いを含む簡単な音節を読める。
  • ㅈ・ㅊ・ㅉの違いを含む簡単な音節を読める。
3

パッチムの読み方

韓国語の終声(パッチム)を正しく読み、母音で始まる次の音節へ自然につなげて発音します。

語彙

パッチム
連音化
同化
音読

文法

終声の発音
母音の前で起こる音節の連結
音節境界での子音同化

コミュニケーション目標

  • ハングルの音節ブロックにある終声を見分けられる。
  • 音節末の基本的なパッチムの音を読める。
  • 音読するとき、終声を次の母音で始まる音節につなげて読める。
  • 簡単な語で、同化によって子音の音が変わることに気づける。
4

子音の同化

韓国語の日常語でよく起こる子音の音変化に気づき、より正確に音読できるようにします。

語彙

ㄴ・ㅁ の前で起こる同化
日常的な名詞
音読
音変化の聞き分け

文法

ㄴ・ㅁ の前で起こる받침の同化
ㄱ + ㄴ/ㅁ → ㅇ + ㄴ/ㅁ
音変化を伴う音節の連結

コミュニケーション目標

  • 韓国語の単語を音読するとき、よくある子音同化に気づける。
  • 簡単な文脈で、日常語を自然な音変化で発音できる。
  • ㄴ や ㅁ の前では、綴りの子音と実際の発音が異なることがあるとわかる。
  • 短いフレーズを、書かれた音節ごとに区切りすぎずに読める。
5

半母音を含む母音

韓国語の y 系・w 系の半母音を含む母音の組み合わせを、簡単なハングルの音節や単語の中で読んで見分けます。

語彙

y 系の半母音
w 系の半母音
円唇母音
前舌母音
音節の読み方

文法

ハングルの母音と半母音の組み合わせ

コミュニケーション目標

  • ハングルの音節ブロックの中で、y 系・w 系の半母音を含む韓国語の母音を見分けられる。
  • 야、요、와、워、위 を含む簡単な音節を読める。
  • ハングルで見たときに、よく似た半母音を区別できる。
  • 半母音を含む短い単語を、ゆっくり正確に音読できる。
6

あいさつと自己紹介

丁寧にあいさつをし、自己紹介をして、ごく基本的な個人情報をやり取りする。

語彙

あいさつ
自己紹介
名前
丁寧な表現
別れのあいさつ

文法

丁寧な文末表現(-요、-습니다)
自己紹介で使うコピュラ(입니다、예요/이에요)
名前を尋ねる疑問文(이름이 뭐예요?)

コミュニケーション目標

  • 韓国語で丁寧にあいさつできる。
  • 自分の名前を使って自己紹介できる。
  • 相手の名前を尋ねたり、自分の名前を答えたりできる。
  • 短い自己紹介で、ごく基本的な丁寧表現を使える。
  • 簡単で丁寧な別れのあいさつができる。
7

数字と数え方

1から5まで数え、簡単な数量を言い、よく使う助数詞に合わせて適切な韓国語の数詞を選べるようにします。

語彙

数字
数え方
助数詞
数量
人ともの

文法

韓国語の固有数詞(1〜5)
固有数詞を使った助数詞表現
よく使う助数詞での基本的な数え方

コミュニケーション目標

  • 韓国語で1から5まで数えられる。
  • よく使う助数詞を使って、ものの数を言える。
  • 日常的な助数詞とともに固有数詞を使える。
  • 短い会話の中で、簡単な数量表現を聞き取れる。
8

家族

韓国語の基本表現で、家族や身近な人との関係について簡単に話します。

語彙

家族の呼び方
近い親族
家庭・住まい
丁寧な言い方
所有と存在

文法

丁寧なコピュラ -이에요/-예요
存在を表す 있어요/없어요
家族名詞を使った基本文

コミュニケーション目標

  • 韓国語でよく使う家族の呼び方が言える。
  • 簡単な文で、自分の家族に誰がいるか言える。
  • 家族について基本的な質問をしたり答えたりできる。
  • 家族について話すとき、丁寧な韓国語を使える。
9

食べ物と飲み物

簡単な食べ物や飲み物を注文し、何を食べたり飲んだりするのが好きか言えるようにします。

語彙

食べ物
飲み物
注文
好み
丁寧な表現

文法

目的語を表す助詞 을/를
丁寧な依頼表現 주세요
丁寧な文末表現 -아요/-어요
好みを言うときの主題助詞 은/는

コミュニケーション目標

  • 食べ物や飲み物を丁寧に注文できる。
  • 好きな食べ物や飲み物を言える。
  • メニューやおすすめを頼める。
  • 基本的な食べ物・飲み物の単語を理解し、使える。
10

時刻と日付

時刻、曜日、日付について簡単な質問をしたり答えたりする。

語彙

時刻
曜日
日付
一日の時間帯
誕生日

文法

몇 시예요? を使った疑問文
년/월/일 の日付表現
오늘/내일 を使った曜日表現
오전/오후 を使った時刻表現

コミュニケーション目標

  • 韓国語で簡単に時刻を尋ねたり答えたりできる。
  • 曜日を尋ねたり答えたりできる。
  • 年・月・日を使って日付を尋ねたり答えたりできる。
  • 短いやり取りの中で、よく使う曜日の名前を理解して使える。
11

場所と道案内

基本的な位置を表す言葉を使って、場所を尋ねたり、簡単な道案内を聞き取ったりします。

語彙

位置を表す言葉
方向
近い・遠い
場所
丁寧な手助け表現

文法

場所を表す助詞 에
있다/없다 を使った存在表現
-(으)세요 を使った丁寧な道案内表現

コミュニケーション目標

  • 場所がどこにあるか尋ねられる。
  • 左・右・まっすぐなどの簡単な道案内が理解できる。
  • ものがここ・そこ・近くにあると言える。
  • 場所までの行き方を簡単に丁寧に案内できる。
12

毎日の生活

簡単な丁寧文とよく使う時間表現を使って、毎日の生活について説明する。

語彙

日常の動作
時間を表す副詞
食事と飲み物
仕事と勉強
休憩と睡眠

文法

丁寧な現在形の語尾 -아요/-어요
頻度を表す副詞と時間表現
一人称で日課を述べる基本文
그리고 を使った簡単な順序立て

コミュニケーション目標

  • 朝・昼・夜にすることを言える。
  • 現在形にあたる簡単な丁寧文で、自分の日課を説明できる。
  • 매일 や 아침에 などの時間を表す語を使って、日常の行動について話せる。
  • 簡単な会話で、毎日の習慣について質問したり答えたりできる。
13

買い物の基本

日常のお店で値段を尋ねたり、商品をお願いしたり、簡単な買い物をしたりします。

語彙

買い物
値段
依頼表現
数量
支払い
丁寧な表現

文法

-예요? を使った丁寧な質問
주세요 を使った依頼表現
개 を使った基本的な数え方
近くの物・遠くの物を指す指示語

コミュニケーション目標

  • 値段を尋ねられる。
  • お店で欲しいものを丁寧に頼める。
  • 基本的な助数詞を使って欲しい数を言える。
  • レジで使う簡単な買い物表現を理解し、使える。
  • 現金やカードで簡単な支払いができる。
14

好き嫌い

簡単で丁寧な韓国語で、好きなもの・嫌いなもの・欲しいもの・好みを言えるようになる。

語彙

好き嫌い
欲しいもの
好み
食べ物と飲み物
比較
丁寧な質問

文法

좋아하다 と 싫어하다 の丁寧な現在形
好みを表すときの目的語マーカー 을/를
対比を表すトピックマーカー 은/는
더 좋아해요 を使った簡単な比較

コミュニケーション目標

  • 好きなものと嫌いなものを丁寧に言える。
  • 簡単な韓国語で欲しいものを言える。
  • 2つのものを比べて、どちらが好きか言える。
  • 相手の好みについて質問し、答えられる。
15

基本的な体調・健康

簡単な症状を伝えたり、痛む場所を尋ねたり、体調に関する基本的な要望を丁寧に説明したりする。

語彙

症状
体の部位
痛み
病気
薬
丁寧な依頼

文法

体調について述べる基本的な現在形表現
痛む場所を尋ねる疑問文
이/가 있어요 を使った症状の説明
필요해요 を使った簡単な必要表現

コミュニケーション目標

  • 体調が悪いことや痛みがあることを伝えられる。
  • 相手にどこが痛いか尋ねられる。
  • よくある症状をいくつか丁寧な韓国語で言える。
  • 薬局やクリニックで簡単な助けを求められる。

学習の流れ

ステップ 1

レベルを選択

ゼロから始めても、今の実力に合ったCEFRレベル(A1からC2まで)を選んでも構いません。

ステップ 2

カリキュラムに沿って学習

各レベルには、理論・語彙・文法・インタラクティブな演習で構成された体系的なトピックがあります。

ステップ 3

練習して上達

会話練習、音声練習、フラッシュカード、実際のコンテンツで学んだ内容を定着させましょう。

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