Geef het werk mee en zie hoe het ging

Je week wordt alleen gedeeld met mensen die jij volgt en die jou ook volgen. Iemand volgen laat die persoon jouw voortgang niet zien. Wie jou iets heeft toegewezen, ziet hoe ver je bent gekomen met dat item, en verder niets.

Nee. Je kunt een notitie, een les, een deck of een boek toewijzen aan iedereen die jou volgt, en je ziet hun voortgang erop hoe dan ook. Terugvolgen is wat jou hun hele week laat zien, dus dat blijft hun keuze.

Nee. Het werkt net zo goed voor twee mensen die samen leren. Volg elkaar en jullie zien allebei elkaars week, plus een korte weeksamenvatting.

De dagen waarop elke persoon heeft geleerd en hoeveel woorden diegene heeft geleerd. Het geeft cijfers en verder niets: geen scores, geen ranglijsten en geen commentaar op een rustige week.

Alleen mensen die jij volgt. Geven gaat één kant op: wie jou volgt, kan je een notitie, een les, een deck, een boek of een kleine vraag meegeven zonder dat jij terugvolgt. Die persoon ziet je voortgang op wat hij je heeft gegeven en verder niets. Je hele week is het wederzijdse deel: daarvoor moeten jullie elkaar volgen, zodat niemand hem ziet zonder jouw toestemming.

Ja. Eén keer per week krijg je een kort overzicht van de mensen met wie je elkaar volgt: de dagen waarop ze hebben geleerd en de woorden die ze hebben opgepikt. Het geeft cijfers en verder niets, dus een rustige week is nooit een oordeel.

Voor dingen die geen hele les zijn, zoals een dialoog hardop lezen of een vraag meenemen naar de volgende sessie. Je kunt er een kleur, een deadline en een afbeelding bij zetten. De ander antwoordt met een vinkje of zegt dat deze even niet lukt, en geen van beide telt als cijfer.

Ja. Voeg lessen, decks, boeken, gratis bronnen, onderwerpen uit de routekaart en bestanden toe aan een notitie in je notitieboek onder Studeren en wijs dan de notitie toe. Je leerlingen lezen hem met alles wat eraan hangt, inclusief privélessen en -decks die ze anders niet konden openen, en jij ziet hun voortgang op elk item.

Ja. Voeg in Studeren antwoordvakken toe aan een notitie, waarin een leerling kan typen, met de hand kan tekenen of allebei. Wijs je de notitie toe, dan krijgt elke leerling een eigen kopie om in te vullen en in te leveren, die verder niemand ziet. Jij geeft commentaar op de antwoorden en stuurt de kopie terug om te verbeteren of markeert haar als nagekeken. Te laat ingeleverd werk krijgt een markering, en bij de deadline wordt niets vergrendeld.