الكورية A2: ابتدائي

أهداف التواصل

• أستطيع أن أقول ما فعلته أمس باستخدام صيغ الماضي المهذّبة.
• أستطيع أن أسأل وأجيب عن أسئلة بسيطة حول أنشطة حدثت في الماضي.
• أستطيع أن أتحدث عن وقت حدوث شيء ما باستخدام كلمات زمنية أساسية.
• أستطيع أن أصف حالات بسيطة في الماضي، مثل الوجود في مكان ما أو أن الحال كان جيدًا.

أهداف التواصل

• أستطيع أن أقول ما سأفعله قريبًا.
• أستطيع أن أسأل عن خطط شخص ما وأجيب عنها.
• أستطيع ترتيب موعد أو نشاط بسيط.
• أستطيع أن أقول متى سأفعل شيئًا باستخدام صيغ المستقبل المهذّبة.

أهداف التواصل

• أستطيع أن أسأل كيف أصل إلى مكان ما بالحافلة أو القطار أو مترو الأنفاق.
• أستطيع شراء تذكرة والسؤال عن الأجرة.
• أستطيع أن أقول أين أركب أو أنزل أو أبدّل وسيلة النقل.
• أستطيع فهم تعليمات السفر والإعلانات البسيطة.
• أستطيع طلب المساعدة بأدب في المحطة أو في وسائل النقل العام.

أهداف التواصل

• أستطيع وصف طقس اليوم بالكورية بعبارات بسيطة.
• أستطيع التحدث عن الفصول الأربعة باستخدام تعبيرات أساسية.
• أستطيع أن أقول هل أحب الطقس الحار أو البارد أو الممطر أو المشمس.
• أستطيع طرح أسئلة بسيطة عن الطقس والفصول والإجابة عنها.

أهداف التواصل

• أستطيع تسمية الملابس والألوان الشائعة في محادثات تسوّق بسيطة.
• أستطيع السؤال عمّا إذا كان اللباس متوفرًا بمقاس أو لون آخر.
• أستطيع القول إن قطعة الملابس تبدو جميلة أو صغيرة أو كبيرة.
• أستطيع التعبير بأدب عن تفضيلاتي البسيطة في الملابس.

أهداف التواصل

• أستطيع أن أسأل وأجيب عن الهوايات وأنشطة وقت الفراغ.
• أستطيع أن أقول ماذا أفعل في عطلة نهاية الأسبوع أو بعد العمل/الدراسة.
• أستطيع أن أتحدث عن الرياضة والموسيقى وغيرها من الاهتمامات الترفيهية.
• أستطيع أن أقول هل أحب ممارسة نشاط ما وهل لدي وقت له.

أهداف التواصل

• أستطيع دعوة شخص إلى لقاء بأدب.
• أستطيع قبول الدعوة أو الاعتذار عنها بأدب.
• أستطيع اقتراح وقت ومكان بسيطين للقاء.
• أستطيع السؤال عن تفاصيل اللقاء مثل الوقت والمكان والإجابة عنها.

أهداف التواصل

• أستطيع وصف بيتي بجمل بسيطة.
• أستطيع أن أقول كيف هو حيّي.
• أستطيع أن أقول ما الأماكن القريبة من بيتي أو البعيدة عنه.
• أستطيع أن أسأل وأجيب عن مكان شيء ما في الحي.

أهداف التواصل

• أستطيع أن أقول هل أعمل أم أدرس.
• أستطيع أن أتحدث بجمل بسيطة عن جدول عملي أو حصصي.
• أستطيع أن أقول أين أعمل أو أدرس أو أنجز المهام.
• أستطيع أن أصف المسؤوليات الأساسية والأعمال الروتينية.
• أستطيع أن أسأل وأجيب عن أسئلة بسيطة حول العمل أو الدراسة.

أهداف التواصل

• أستطيع المقارنة بين شيئين باستخدام 더.
• أستطيع أن أقول إن شيئًا ما هو الأكبر أو الأفضل أو الأغلى باستخدام 제일.
• أستطيع المقارنة بين الأشخاص والأماكن بصفات بسيطة.
• أستطيع التعبير عمّا أفضّله باستخدام عبارات المقارنة.