Zadaj pracę i zobacz, jak poszło

Twój tydzień widzą tylko osoby, które obserwujesz i które obserwują ciebie. Samo obserwowanie kogoś nie pokazuje mu twoich postępów. Ktoś, kto coś ci przydzielił, widzi twoje postępy w tym elemencie i nic więcej.

Nie. Notatkę, lekcję, talię albo książkę możesz przydzielić każdemu, kto cię obserwuje, i tak czy inaczej widzisz jego postępy w tym elemencie. Dopiero obserwowanie go z powrotem pokazuje ci cały jego tydzień, więc to pozostaje jego decyzją.

Nie. Sprawdza się tak samo dobrze u dwóch osób uczących się razem. Zacznijcie się wzajemnie obserwować, a oboje zobaczycie swoje tygodnie i krótkie cotygodniowe podsumowanie.

Dni, w które każda osoba się uczyła, i ile słów poznała. Same liczby i nic poza tym: żadnych ocen, rankingów ani komentarzy do spokojnego tygodnia.

Tylko osoby, które obserwujesz. Dawanie działa w jedną stronę: ktoś, kto obserwuje ciebie, może przekazać ci notatkę, lekcję, talię, książkę albo drobną prośbę, nawet jeśli ty go nie obserwujesz. Widzi twoje postępy w tym, co ci dał, i nic więcej. Cały twój tydzień to część wzajemna: potrzeba do tego, żebyście obserwowali się nawzajem, więc nikt go nie zobaczy bez twojej zgody.

Tak. Raz w tygodniu dostajesz krótki raport o osobach, z którymi obserwujecie się nawzajem: dni, w które się uczyły, i słowa, które poznały. Same liczby i nic poza tym, więc spokojny tydzień nigdy nie jest wyrokiem.

Do rzeczy, które nie są całą lekcją: przeczytać dialog na głos albo przynieść pytanie na następne zajęcia. Możesz dodać kolor, termin i obrazek. Druga osoba odpowiada ptaszkiem albo mówi, że tej akurat nie da rady, i żadna z tych odpowiedzi nie jest oceną.

Tak. Załącz lekcje, talie, książki, darmowe materiały, tematy z planu i pliki do notatki w swoim notatniku do nauki, a potem przydziel notatkę. Uczniowie czytają ją ze wszystkim, co jest załączone, w tym z prywatnymi lekcjami i taliami, których inaczej nie mogliby otworzyć, a ty widzisz ich postępy w każdym elemencie.

Tak. Dodaj pola odpowiedzi do notatki w Nauce: uczeń może w nich pisać, rysować odręcznie albo jedno i drugie. Gdy przypiszesz notatkę, każdy uczeń dostaje własną kopię do wypełnienia i oddania, której nikt inny nie widzi. Komentujesz jego odpowiedzi, a potem odsyłasz kopię do poprawy albo oznaczasz ją jako sprawdzoną. Oddanie po terminie zostaje oznaczone jako spóźnione, a w dniu terminu nic się nie blokuje.