韩文 A1:入门

先学习书写系统和基本发音,再理解和使用熟悉的日常表达和非常基本的短语。进行自我介绍并提出简单问题。

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在韩文 A1你将学到什么

先学习书写系统和基本发音,再理解和使用熟悉的日常表达和非常基本的短语。进行自我介绍并提出简单问题。

语法规则和句子结构

必备词汇和表达

真实会话技能

阅读理解

听力与发音

文化背景与用法

此级别的15个主题

1

韩文字母 jamo

认识基本的韩语辅音和元音字母,并把它们组合成简单的韩文字音节块。

词汇

辅音
元音
音节块
紧音与送气音
收音

语法

韩文字音节块的组成
松音、送气音与紧音的区别
收音基础认知
元音与介音组合

交流目标

  • 我能认出基本的韩文字母辅音和元音。
  • 我能读出由一个辅音和一个元音组成的简单韩文字音节块。
  • 我能初步区分松音、送气音和紧音。
  • 我能注意到简单音节块中的收音。
2

辅音对比

识别并朗读简单音节中的韩语松音、送气音和紧音辅音。

词汇

辅音对比
松音辅音
送气音辅音
紧音辅音
音节朗读

交流目标

  • 我能区分韩文字母中的松音、送气音和紧音辅音。
  • 我能读出包含 ㄱ、ㅋ、ㄲ 对比的简单音节。
  • 我能读出包含 ㄷ、ㅌ、ㄸ 对比的简单音节。
  • 我能读出包含 ㅂ、ㅍ、ㅃ 对比的简单音节。
  • 我能读出包含 ㅈ、ㅊ、ㅉ 对比的简单音节。
3

收音读法

正确读出韩语收音,并在后接元音开头的音节时自然连读。

词汇

收音
连音
同化
朗读

语法

收音发音
元音前的音节连读
音节边界处的辅音同化

交流目标

  • 我能识别韩文字块中的收音。
  • 我能读出音节末尾常见的收音发音。
  • 朗读时,遇到后一个音节以元音开头,我能把前面的收音自然连读过去。
  • 我能注意到简单单词中辅音因同化而发生的变化。
4

辅音同化

识别韩语日常词汇中常见的辅音音变,更准确地朗读出来。

词汇

ㄴ/ㅁ 前的同化
日常名词
朗读
音变识别

语法

받침 在 ㄴ 和 ㅁ 前的同化
ㄱ + ㄴ/ㅁ → ㅇ + ㄴ/ㅁ
带音变的音节连读

交流目标

  • 我能在朗读韩语单词时注意到常见的辅音同化现象。
  • 我能在简单语境中按自然音变读出日常词汇。
  • 我能识别有些书写上的辅音在 ㄴ 和 ㅁ 前会读成不同的音。
  • 我能朗读短语时不把每个书写音节都生硬地分开。
5

滑音元音

在简单的韩文字母音节和词语中,读出并识别韩语中的 y 滑音和 w 滑音元音组合。

词汇

y 滑音
w 滑音
圆唇元音
前元音
音节认读

语法

韩文字母元音与滑音的组合

交流目标

  • 我能在韩文音节块中识别带 y、w 滑音的韩语元音。
  • 我能读出包含 야、요、와、워、위 的简单音节。
  • 看到韩文时,我能区分相近的滑音元音。
  • 我能缓慢而准确地拼读含有滑音元音的短词。
6

问候与自我介绍

礼貌地问候他人、介绍自己,并交流最基本的个人信息。

词汇

问候语
自我介绍
姓名
礼貌用语
道别语

语法

礼貌句尾(-요、-습니다)
用系词进行介绍(입니다、예요/이에요)
询问姓名的问句(이름이 뭐예요?)

交流目标

  • 我能用韩语礼貌地问候别人。
  • 我能说出自己的名字来介绍自己。
  • 我能询问并回答别人的名字。
  • 我能在简短的自我介绍中使用最基本的礼貌表达。
  • 我能用简单、礼貌的方式道别。
7

数字与计数

学习从 1 数到 5,表达简单数量,并在常见量词中选择合适的韩语数词体系。

词汇

数字
计数
量词
数量
人和物品

语法

韩语固有数词 1-5
固有数词搭配量词的表达
使用常见量词进行基础计数

交流目标

  • 我能用韩语从 1 数到 5。
  • 我能用常见量词说明某物有多少。
  • 我能把韩语固有数词用于日常量词。
  • 我能听懂简短口语句子中的简单数量表达。
8

家庭

用基础韩语简单谈论家人和亲密关系。

词汇

家庭成员
近亲
家庭生活
礼貌陈述
所属与存在

语法

礼貌判断词 -이에요/-예요
用 있어요/없어요 表示存在
基本的家庭成员名词句

交流目标

  • 我能用韩语说出常见家庭成员的称呼。
  • 我能用简单句说明家里有哪些人。
  • 我能就家庭话题进行基本的提问和回答。
  • 谈论家庭时,我能使用礼貌的韩语表达。
9

饮食

能点简单的食物和饮料,并表达自己喜欢吃什么、喝什么。

词汇

食物
饮料
点餐
喜好
礼貌用语

语法

宾语助词 을/를
礼貌请求形式 주세요
礼貌陈述句尾 -아요/-어요
表示喜好的主题助词 은/는

交流目标

  • 我能礼貌地点餐和点饮料。
  • 我能说出自己喜欢吃什么、喝什么。
  • 我能要菜单或请对方推荐。
  • 我能理解并使用一些常见的食物和饮料词汇。
10

时间和日期

就钟点、星期和日期进行简单问答。

词汇

钟点时间
星期
日历日期
一天中的时段
生日

语法

用 몇 시예요? 提问
년/월/일 日期表达格式
搭配 오늘/내일 的星期表达
搭配 오전/오후 的时间表达

交流目标

  • 我能用简单的韩语询问和表达时间。
  • 我能询问并说明今天星期几。
  • 我能用年、月、日询问和表达日期。
  • 我能在简短交流中理解并使用常见的星期名称。
11

地点和方向

询问地点在哪里,并用基本方位词理解简单指路。

词汇

方位词
方向
远近
地点
礼貌求助

语法

地点助词 에
用 있다/없다 表示存在或没有
用 -(으)세요 表达礼貌指路

交流目标

  • 我会询问某个地方在哪里。
  • 我能听懂左、右、直走等简单方向。
  • 我会说某物在这里、那里或附近。
  • 我能礼貌地简单指路。
12

日常作息

用简单的礼貌句和常见时间表达来描述自己的日常作息。

词汇

日常活动
时间副词
餐食与饮品
工作与学习
休息与睡眠

语法

礼貌体现在时词尾 -아요/-어요
频率副词和时间表达
第一人称日常作息基本句
用 그리고 进行简单顺接

交流目标

  • 我能说出自己早上、下午和晚上会做什么。
  • 我能用简单的现在时礼貌句描述自己的日常安排。
  • 我能用 매일、아침에 等时间词谈论日常活动。
  • 我能在简单对话中询问并回答有关日常习惯的问题。
13

购物基础

在日常商店中询问价格、索要商品,并完成简单购买。

词汇

购物
价格
请求
数量
付款
礼貌用语

语法

用 -예요? 提礼貌问题
用 주세요 表达请求
用 개 表达基本数量
表示近处和远处物品的指示词

交流目标

  • 我能询问某样东西多少钱。
  • 我能在商店里礼貌地索要商品。
  • 我能用基本量词说出想要的数量。
  • 我能听懂并使用柜台结账时的简单购物用语。
  • 我能用现金或银行卡完成基本付款。
14

喜欢与不喜欢

用简单、礼貌的韩语表达喜欢、不喜欢、想要和偏好。

词汇

喜欢与不喜欢
想要的东西
偏好
食物和饮品
比较
礼貌提问

语法

좋아하다 和 싫어하다 的礼貌现在时
用宾格助词 을/를 表达偏好
用主题助词 은/는 表示对比
用 더 좋아해요 进行简单比较

交流目标

  • 我能礼貌地说出自己喜欢和不喜欢什么。
  • 我能用简单的韩语表达自己想要什么。
  • 我能比较两样东西,并说出自己更喜欢哪一个。
  • 我能询问并回答别人的偏好。
15

基础健康表达

礼貌地说出简单症状、询问哪里疼,并说明基本健康需求。

词汇

症状
身体部位
疼痛
疾病
药品
礼貌求助

语法

描述健康状况的基本现在时表达
询问疼痛部位的疑问句形式
用 이/가 있어요 描述症状的主题标记表达
用 필요해요 表达简单需求

交流目标

  • 我会说自己不舒服或哪里疼。
  • 我会询问别人哪里疼。
  • 我会用礼貌的韩语说出几种常见症状。
  • 我会在药店或诊所提出简单求助。

使用方法

第 1 步

选择您的级别

从零开始,或选择符合你当前水平的 CEFR 等级,A1 到 C2 任选。

第 2 步

跟随课程体系

每个级别都有结构化的主题,涵盖理论、词汇、语法和互动练习。

第 3 步

练习并进步

通过对话练习、语音练习、闪卡和真实世界内容巩固所学。

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